樂育圍繞著學科建設的各個方面，從專業(yè)開設、課程設置、師資培訓、教學資源、實驗環(huán)境、學生實訓實習及就業(yè)創(chuàng)業(yè)等環(huán)節(jié)，提供國內(nèi)領先的從實驗室規(guī)劃布局-建設-使用一站式實驗室解決方案，滿足高校學科建設及人才培養(yǎng)不同階段的需要。
提供教學資源，包括教學大綱、教學進度表、教學日歷、教材、PPT、視頻、題庫、行業(yè)案例庫、實驗指導書和實驗數(shù)據(jù)等；
提供教學實驗平臺，包括電子技術基礎、生物信號處理、單片機技術、傳感器技術、嵌入式技術、FPGA技術、移動互聯(lián)技術、醫(yī)學體外診斷技術和醫(yī)學超聲技術等實驗平臺；
提供實教學服務，包括實踐型師資培養(yǎng)、學生校內(nèi)實訓、校外實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導等。
課程體系
出版教材
樂育與電子工業(yè)出板社達成戰(zhàn)略合作關系，出版了卓越工程師培養(yǎng)系列圖書，超過100所高校選用該套圖書作為教材。
課程資源
樂育以專業(yè)建設的課程設計為依據(jù)，按照“學訓產(chǎn)研，三位一體”的人才培養(yǎng)模式，由學校教師和企業(yè)專家共同開發(fā)以項目為載體、工作過程為導向、工學結合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程并廣泛應用于全國范圍的高校教學。共涵蓋基礎、進階、企業(yè)項目案例等不同類階段的課程，每門課程資源包含教學視頻、教學課件、實驗指導書、數(shù)據(jù)、代碼、題庫等豐富的教學實訓資源。
實驗平臺
樂育根據(jù)未來電子信息技術的發(fā)展趨勢，針對嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療電子等方向研發(fā)了八大系列幾十種型號的工程化實驗平臺。以優(yōu)質(zhì)的課程資源和項目案例資源為核心，以自主研發(fā)的實驗平臺等為教學實訓工具，把課程和軟硬件內(nèi)容統(tǒng)一結合，滿足高校教學與實訓的需求。
教學服務
樂育提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，幫助高校解決老師上課難，學生實踐少的問題。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-實習實訓-就業(yè)培訓-企業(yè)見習-科研合作-實踐基地-師資培訓
典型客戶案例
提供教學資源，包括教學大綱、教學進度表、教學日歷、教材、PPT、視頻、題庫、行業(yè)案例庫、實驗指導書和實驗數(shù)據(jù)等；
提供教學實驗平臺，包括電子技術基礎、生物信號處理、單片機技術、傳感器技術、嵌入式技術、FPGA技術、移動互聯(lián)技術、醫(yī)學體外診斷技術和醫(yī)學超聲技術等實驗平臺；
提供實教學服務，包括實踐型師資培養(yǎng)、學生校內(nèi)實訓、校外實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導等。
課程體系
出版教材
樂育與電子工業(yè)出板社達成戰(zhàn)略合作關系，出版了卓越工程師培養(yǎng)系列圖書，超過100所高校選用該套圖書作為教材。
課程資源
樂育以專業(yè)建設的課程設計為依據(jù)，按照“學訓產(chǎn)研，三位一體”的人才培養(yǎng)模式，由學校教師和企業(yè)專家共同開發(fā)以項目為載體、工作過程為導向、工學結合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程并廣泛應用于全國范圍的高校教學。共涵蓋基礎、進階、企業(yè)項目案例等不同類階段的課程，每門課程資源包含教學視頻、教學課件、實驗指導書、數(shù)據(jù)、代碼、題庫等豐富的教學實訓資源。
實驗平臺
樂育根據(jù)未來電子信息技術的發(fā)展趨勢，針對嵌入式、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、醫(yī)療電子等方向研發(fā)了八大系列幾十種型號的工程化實驗平臺。以優(yōu)質(zhì)的課程資源和項目案例資源為核心，以自主研發(fā)的實驗平臺等為教學實訓工具，把課程和軟硬件內(nèi)容統(tǒng)一結合，滿足高校教學與實訓的需求。
教學服務
樂育提供優(yōu)質(zhì)的教學服務，幫助高校解決老師上課難，學生實踐少的問題。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-實習實訓-就業(yè)培訓-企業(yè)見習-科研合作-實踐基地-師資培訓
典型客戶案例
